CONTEXT

The Arts High School in Tîrgu Mureș has a long tradition with music, painting and sculpture courses but has only recently introduced the architecture program for its students. Aside from the theoretical courses and workshop hours for developing projects and building models there is a great need for developing practical skills by building small scale experimental structures through a collaborative process as a learning experience.

We discovered that the best way to start doing this would be by engaging the students in a project that aims to remodel the schoolyard into a space that would encourage social interaction and provide an outdoor practice space for all the arts classes. 

[RO]: CONTEXT

Liceul Vocațional de Artă din Tîrgu Mureș are o lungă tradiție în predarea cursurilor de muzică, pictură, sculptură și grafică iar recent a introdus o secție de arhitectură. Pe langă cursurile de teorie și orele de atelier destinate elaborării proiectelor sau a machetelor, elevii au nevoie să-și poată dezvolta abilitățile practice, prin  construirea unor structuri experimentale la o scară mică, într-un mediu colaborativ. 
Împreună, am descoperit faptul că cea mai bună modalitate de a începe acest demers ar fi prin implicarea elevilor într-un proiect, care are ca scop reamenajarea curții clădirii unde se află atelierele de specialitate și de a o transforma într-un spațiu în care se încurajează interacțiunea cu alți elevi.

                                                                  hey!yard project site

THE PROJECT

Hey!yard is the first project involving students that goes not just through the design phase but hoppefully with your support also through the building phase. We finished the first  two parts, including context analysis and the design proces, during our workshop classes in March and April. It was an interesting challenge for the class to engage with other students of the school , identify their needs and  to come up with small scale easy solutions that would improve their environment.

We summed up the main functional needs and came up with three different structures that would allow flexibility in use but would also help create connections between different groups of students.

[RO]: PROIECTUL

Hey!yard este primul proiect care implică elevii nu doar pe partea de design dar sperăm, cu ajutorul vostru, și pe partea de construcție.De-a lungul atelierelor din lunile martie și aprilie, am finalizat primele două etape: analiza curții respectiv a nevoilor celor care o folosesc și partea de design propriu-zis. A fost o adevărată provocare pentru grupă să interacționeze cu alți elevi ai liceului, să le descopere dorințele și să gândească soluții cu ajutorul cărora să încurajeze interacțiunea dintre elevi dar și să acopere nevoile funcționale specifice unui spațiu de acest tip .
Am luat în considerare trei mari nevoi care ne-au fost aduse la cunoștință de majoritatea elevilor și am divizat spațiul în trei părți cu intervenții diferite care să răspundă acestor nevoi.

1. The sitting platform

We designed this platform to provide sufficient space for groups of students engaged in informal activities but also for practicing musical instruments or outdoor drawing or scuplture classes.

[RO]: Platforma în trepte

Această intervenție urmează a funcționa pe principiul unui mini amfiteatru  cu locuri  care să permită desfășurarea orelor de studiu în aer liber dar și pentru studiu individual.​

2. The moveable modules

This small chairs can be easily moved around and will be deposited in a  house-like structure for protection during winter and rainy periods.

[RO]: Modulele mobile

Aceste mici scaune pot fi ușor mutate prin curte și vor fi depozitate într-o structură din lemn, în care vor fi protejate de ploaie sau pe timpul iernii.​

3. The long bench

The long bench with end tables is designed for taking lunch under the trees and its end doubles as a bicycle rack.

[RO]: Banca

Banca are o lungime generoasă, a fost concepută pentru a lua prânzul la umbra copacilor din curte iar la unul dintre capete are inclus un rastel pentru biciclete.

BUDGET

The total amount needed for building hey!yard is 3500 USD which includes all the building materials, transportation, renting the tools, meals during the workshop and rewards for contribuitors.

The raised money will go towards the construction of the project by the the team(students and coordinating teacher) with the help of other experienced professionals.

[RO]: BUGETUL

Suma totală, de care avem nevoie pentru a realiza proiectul, este 3500 USD,  în care sunt incluși banii pentru materiale, transport, închiriera uneltelor, mese în timpul construcției și recompensele pentru susținători.
Banii strânși vor fi folosiți în construcția proiectului de către echipă (elevi și profesor coordonator) cu ajutorul altor profesioniști.

REWARDS

                                                illustration by Diana Horvath

We've prepared some awesome rewards which will feature illustrations from our team member Diana, who is a student at the Arts High School and a very talented illustrator.

There are also rewards that include having your name stamped on one of the built structures as a part of our wall of contribuitors.

*The rewards will be shipped world-wide after the end of the campaign. We will keep you updated about the estimated time for arrival and you will be able to choose from a selection of illustrations prepared by Diana.

[RO]: RECOMPENSELE

Am pregătit câteva cadouri minunate în care se vor regăsi ilustrațiile Dianei Horvath, care este de asemenea elevă a Liceului Vocațional de Artă.  Avem și premii care constă în gravarea numelui  susținătorului pe structura din lemn a intervențiilor. 
*Cadourile vor fi expediate oriunde în lume odată cu încheierea  campaniei. Vă vom ține la curent cu timpul în care acestea vor fi livrate si veți putea alege dintre mai multe variante de ilustrații.

THE IMPACT

Your contribution will take this process into its next phase, the actual building of the designed interventions, which not only helps students acquire the abilities and skills needed in their workfield but also to take charge of their decisions and influence their living environment.

[RO]: IMPACTUL

Susținerea voastră va duce proiectul in următoarea etapă și anume construirea propriu-zisă a structurilor, care nu doar că îi ajută pe elevi să își dezvolte abilitățile necesare pentru domeniul lor de lucru dar în același timp îi încurajează să preia inițiativa și să fie implicați în remodelarea spațiului care le este pus la dispoziție.

TEAM

[RO]: ECHIPA

Ana Felvinczi - team coordinator/architect

Ancuța Ungur - architecture student/ fastest sketch drawer

Paul Câmpean - architecture student/descriptive geometry aficionado

Laura Roșca - architecture student/ greatest Rubik's cube solver of all times

Răzvan Farcaș - architecture student/best  LEGO builder ever

Diana Horvath - art's student/awesome illustrator

Vlad Beianu - architecture student/ tireless hatch creator

Roxi Nae - architecture student/ brightest junior helper

RISKS AND CHALLENGES

The main risk is having delays with the purchase of building materials but that is why we programmed the building of the structures during the summer holiday with an official launch in September at the begining of the new school year.

[RO]: RISCURILE ASOCIATE PROIECTULUI

Cel mai mare risc ar putea fi reprezentat de întârzierile apărute în  aprovizionarea cu materialele necesare construcției. Din acest motiv am programat construcția structurilor  pe o perioadă mai lungă și anume, în timpul vacanței de vară, cu inaugurarea oficială în luna septembrie, la începutul noului an școlar.